Samarqandda O‘zbekiston Respublikasi Ekologiya, atrof-muhitni muhofaza qilish va iqlim o‘zgarishi vaziri Aziz Abduhakimov raisligida yovvoyi hayvonlarning ko‘chib yuruvchi turlarini saqlash bo‘yicha konvensiya (CMS COP 14) ishtirokchilari konferensiyasining 14-yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi. Bu BMTning yovvoyi tabiatni asrash boʻyicha Markaziy Osiyoda oʻtkazilayotgan birinchi xalqaro anjumanidir. Mazkur xalqaro anjumanda xorijiy davlatlardan nufuzli mehmonlar, soha [...]
Har bir otkritka nafaqat qog’oz, balki qo’ldan-qo’lga o’tadigan hikoyadir. Ana shunday otkritkalar yuborish va qabul qilishga taklif qiladigan otkritkalar almashinuvi loyihasi ya’ni “Postcrossing” ishqibozlari o’zlarining keyingi otkritkalarini O’zbekistonning go’zal tabiatiga bag’ishladilar va uning taqdimoti 18-fevral kuni O’zbekiston davlat tabiat muzeyida bo’lib o’tdi. Tashrif buyurgan mehmonlarimizga O’zbekiston tabiati haqida qiziqarli ekskursiyalar ham [...]
Oʼzbekiston davlat tabiat muzeyida “Atrof-muhitni asrash yoshlar nigohida” mavzusiga bagʼishlangan maʼnaviy-maʼrifiy tadbir tashkillashtirildi. Tadbirda Shayxontohur tumani Barkamol avlod bolalar maktabi oʼquvchilari ishtirok etishdi. [...]
O’zbekiston davlat tabiat muzeyida O’zbekiston hududida uchraydigan noyob qazilma boyliklar haqida taqdimot ko’rgazmasi tashkil etildi. Ko’rgazma mobaynida muzeyga tashrif buyurgan mehmonlarga muzeyning geologik eksponatlari haqida qiziqarli ma’lumotlar berildi. [...]
Oʼzbekiston davlat tabiat muzeyida 2023-yilning 27-dekabr kuni “Atrof-muhitni asrash yoshlar nigohida” mavzusiga bagʼishlangan maʼnaviy-maʼrifiy tadbir tashkillashtirildi. Tadbirda Shayxontohur tumani Barkamol avlod bolalar maktabi oʼquvchilari ishtirok etishdi. [...]
Oʼzbekiston davlat tabiat muzeyida 2023 yilning 29 noyabr kuni “Tabiatni asraylik” mavzusiga bagʼishlangan maʼnaviy-maʼrifiy tadbir tashkillashtirildi. Tadbir doirasida o’quvchilar o’rtasida rasmlar tanlovi ham tashkil etildi. Mazkur tadbirda Shayxontohur tumani 40-son hamda 192-son oʼrta maktablarining oʼquvchilari ishtirok etdi. [...]